Das Editorial führt in das Themenheft Evaluation und Wirkungsreflexion ein. Ausgehend von den im Projekt KOMWEID an der HAW Hamburg entwickelten Überlegungen zu Wirkungsreflexion als einem veränderten Blick auf Evaluation und Wirkungsorientierung erläutert es die Motivation und Konzeption des Themenhefts und ordnet die Beiträge in einen fachlichen Zusammenhang ein. Erfahrungen aus dem Projekt KOMWEID werden mit weiteren Impulsen aus Forschung und Praxis verbunden. Auf diese Weise vereint das Themenheft unterschiedliche Perspektiven auf Evaluation, Wirkungsorientierung und reflexive Praxisgestaltung und fördert einen Diskurs über ihre Rolle in der Lehr-, Curriculums- und Hochschulentwicklung. Dabei werden unterschiedliche Zugänge zu einer dialogischen, reflexiven, wirkungsorientierten und lernorientierten Evaluationspraxis sichtbar.