Wie können Lehrende und Hochschulen die Wirkung ihres Handelns sichtbar machen, verstehen, reflektieren und weiterentwickeln? Die neue Ausgabe von Horizont Lehre. Perspektiven und Wege widmet sich dem Themenfeld Evaluation und Wirkungsreflexion. Die Beiträge eröffnen einen Perspektivwechsel: Evaluation wird als reflexiver, dialogischer und lernorientierter Prozess verstanden, der die Weiterentwicklung von Lehre und Studium unterstützt und einen Beitrag zur Hochschulentwicklung leistet. Das Themenheft enthält Beiträge mit einem forschenden Blick sowie Praxisperspektiven, Zukunftsperspektiven und Umsetzungsperspektiven auf Evaluation, Wirkungsorientierung und reflexive Praxisgestaltung. Die Ausgabe lädt dazu ein, neue Wege eines wirkungsorientierten, forschend-fragenden, partizipativen und reflektierenden Verständnisses von Evaluation zu erkunden.